11月9日晚，傳媒與國(guó)際文化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)分享茶話會(huì)在教學(xué)主樓426會(huì)議室召開(kāi)。此次會(huì)議旨在鞏固與提高學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力，交流與分享領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的成果。
分享會(huì)首先播放了由學(xué)生干部參加的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練視頻，通過(guò)視頻展示了培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)生團(tuán)隊(duì)之間相互配合的場(chǎng)面，同時(shí)也加深了同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。
接下來(lái)，參加此次培訓(xùn)的學(xué)生干部被分成三個(gè)小組，圍繞“作為一名學(xué)生干部，你認(rèn)為最應(yīng)該具備的特質(zhì)是什么”、“在日常工作中，你會(huì)通過(guò)哪幾種方式來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力”以及“從自身經(jīng)歷出發(fā)，與大家分享一些恰當(dāng)?shù)男袨槎Y儀”這三個(gè)討論主題分別展開(kāi)小組討論，現(xiàn)場(chǎng)討論風(fēng)格迥異，但是氣氛都十分活躍。
分組討論后，各個(gè)小組選出本小組發(fā)言人進(jìn)行集中展示，發(fā)言人將小組的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)。
第一小組提出，作為學(xué)生干部，在組織活動(dòng)中要有領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，有效帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)。但與此同時(shí)，不能過(guò)于清高，尤其不要出現(xiàn)官本位的思想，學(xué)生干部要以德服人才能讓團(tuán)隊(duì)成員互相合作。在工作中，既要有硬的制度來(lái)規(guī)范把關(guān)，也要有自身團(tuán)隊(duì)的組織文化以及人文關(guān)懷。
第二小組認(rèn)為在推行一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者要了解和熟悉團(tuán)隊(duì)中各個(gè)隊(duì)員的能力和特長(zhǎng)，從而合理分配任務(wù)，各盡所能，發(fā)揮集體的最大力量。作為領(lǐng)導(dǎo)人，在事前要統(tǒng)籌安排，對(duì)活動(dòng)預(yù)期獲得的目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)估，對(duì)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)進(jìn)行有效地考核。
第三小組和大家分享了在禮儀培訓(xùn)課堂里學(xué)到的社交禮儀，例如乘坐扶梯時(shí)應(yīng)該站在長(zhǎng)者的下方，與長(zhǎng)者坐火車(chē)應(yīng)該讓長(zhǎng)者坐在順行的一方等等。小組成員認(rèn)為行為禮儀還應(yīng)該體現(xiàn)在工作生活的細(xì)節(jié)上，例如在發(fā)送短信進(jìn)行通知時(shí)應(yīng)寫(xiě)上幾句有人性關(guān)懷的提醒，在收到短信后應(yīng)該及時(shí)禮貌的回復(fù)，在有任務(wù)不能及時(shí)完成時(shí)應(yīng)及時(shí)告知團(tuán)隊(duì)中的其他成員等等。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的為人做事的禮儀不僅僅是通過(guò)禮儀培訓(xùn)課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)，更是應(yīng)在生活工作中學(xué)習(xí)好落實(shí)好體現(xiàn)好。
最后，傳媒與國(guó)際文化學(xué)院黨委副書(shū)記黃任群作了總結(jié)。黃老師首先提出身為領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該具有平等的心態(tài)，在任何決策環(huán)節(jié)中領(lǐng)導(dǎo)人也只有一票的投票權(quán)，所以應(yīng)該積極認(rèn)真聽(tīng)取組員意見(jiàn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)完成任務(wù)。其二要有統(tǒng)領(lǐng)心，在要求別人做到之前，首先要自己做到，要嚴(yán)以律己，做好榜樣。
此次茶話會(huì)為大家提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓每一位參與的學(xué)生干部切切實(shí)實(shí)學(xué)到了很多，相信通過(guò)此次會(huì)議大家對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”、“團(tuán)隊(duì)合作”及“禮儀”等各方面都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
