第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽中，我院2018級廣告學(xué)本科生趙子健同學(xué)負責的“麻辣數(shù)據(jù)——以科技創(chuàng)新賦能數(shù)據(jù)標注”團隊榮獲“科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)”項目金獎。

項目靈感如何誕生？項目意義落于何處？團隊組建與磨合的心路歷程是怎樣的？讓我們一起聽聽屬于“麻辣數(shù)據(jù)”的故事。

團隊介紹

團隊名稱

麻辣數(shù)據(jù)——以科技創(chuàng)新賦能數(shù)據(jù)標注

團隊負責人

趙子健

團隊成員

林群書、鄧千一、段雨晴、王逸安、王詩雨、李欣芮、陳沛、王梓旭、王俊翔

指導(dǎo)教師

章方銘、鄭剛、任帥

團隊介紹

“麻辣數(shù)據(jù)——以科技創(chuàng)新賦能數(shù)據(jù)標注”團隊由傳媒、計算機、經(jīng)管等多個學(xué)科背景的同學(xué)共同組成，其研發(fā)的數(shù)據(jù)眾包平臺能夠智能調(diào)度全網(wǎng)有閑散勞動時間的網(wǎng)民，在平臺算法的支持下高效高質(zhì)地完成數(shù)據(jù)標注、數(shù)據(jù)復(fù)核等任務(wù)，從而為人工智能公司、科研院所等提供數(shù)據(jù)定制、成品數(shù)據(jù)集商城和數(shù)據(jù)生產(chǎn)SaaS平臺服務(wù)。解決了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)定制方案速度慢、質(zhì)量低、價格貴的痛點。

<<<誕生于實踐，挑戰(zhàn)中潛行>>>

Q1

項目的亮點有哪些呢?

王俊翔：”麻辣數(shù)據(jù)“研發(fā)的數(shù)據(jù)眾包平臺能夠通過自研算法，將全網(wǎng)有閑散勞動時間的網(wǎng)民集合起來，利用移動電子設(shè)備，通過網(wǎng)頁、微信小程序以及 App 高效高質(zhì)地完成數(shù)據(jù)標注、數(shù)據(jù)復(fù)核等任務(wù)，其差異化定價能實現(xiàn)標注任務(wù)的合理拆分，以更快的響應(yīng)速度和更高的服務(wù)質(zhì)量滿足顧客的不同需求。除此之外，項目在殘障人士就業(yè)、專業(yè)技能變現(xiàn)、輔助學(xué)生就業(yè)等方面也有很重要的價值。

Q2

項目點子如何萌芽，并孵化出如今的規(guī)模？

王梓旭：發(fā)現(xiàn)一個好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)點子，需要我們對行業(yè)痛點有較深刻的理解，了解的途徑可以是個人的社會實踐，也可以是各種渠道的資料調(diào)研。

具體到麻辣數(shù)據(jù)項目上，我們的項目創(chuàng)始人林群書一直扎根于計算機數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域。他在實習(xí)中需要處理大量的文本信息供機器模型學(xué)習(xí)，這些數(shù)據(jù)僅靠單人完成需要數(shù)月時間。通過咨詢老師和研究行業(yè)報告，他發(fā)現(xiàn)這類繁瑣的工作在多個領(lǐng)域普遍存在，大大降低了社會效率。因此，他萌生了打造“一站式數(shù)據(jù)推進器”的想法。

從最開始的想法到落地再到如今的規(guī)模，麻辣數(shù)據(jù)的成長離不開學(xué)校的扶持。浙大鼓勵“基于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)”，我們的指導(dǎo)老師也在技術(shù)、資源和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗上提供巨大的幫助。學(xué)校則為我們提供創(chuàng)業(yè)場地的支持，還經(jīng)常舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽，以及建立獎項等激勵政策，也為項目冷啟動（指項目從立項到上線，再到快速成長前的時期）緩解了很大的資金壓力。

Q3

項目推進過程中遇到過什么挑戰(zhàn)嗎？又是如何克服的？

王梓旭：我覺得大體上可以分為內(nèi)部挑戰(zhàn)和外部挑戰(zhàn)兩個方面。

外部挑戰(zhàn)首先是同行業(yè)競爭激烈。近幾年來AI領(lǐng)域發(fā)展確實很好，AI模型學(xué)習(xí)所需要的各類優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)集也自然成為各方爭奪的焦點，競爭倒逼我們思考突破傳統(tǒng)數(shù)據(jù)生產(chǎn)方式，提出“眾包+AI輔助生產(chǎn)”新模式，實現(xiàn)彎道超車。另一個挑戰(zhàn)則是在社會數(shù)據(jù)隱私保護意識提高和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對自身數(shù)據(jù)圍城圈地下產(chǎn)生的，那就是數(shù)據(jù)的來源與合作伙伴的拓展。

內(nèi)部挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在時間管理上。畢竟學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不可能完全丟掉學(xué)校里的課不管，如何平衡創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)，是每個想要或正在創(chuàng)業(yè)的同學(xué)應(yīng)該事先思考的問題。

Q4

面對外部挑戰(zhàn)，如何打造核心競爭優(yōu)勢呢？

王梓旭：比如在數(shù)據(jù)資源方面，我們處于冷啟動的時候，資金和資源并不是很充足，所以我們就不會進行一些很大的項目招標。通過自我分析，我們找到了“學(xué)生創(chuàng)業(yè)，立足高校”這一突破口，積極與各大高校的人工智能領(lǐng)域?qū)嶒炇疫M行合作，不斷積攢實力，再通過老師或者項目背書，獲得更大更好的項目資源和合作伙伴，從而形成自己的競爭力。

<<<眾志成城，海闊天空>>>

Q5

在實現(xiàn)麻辣數(shù)據(jù)項目的社會價值的過程中，團隊是如何成長起來的？

鄧千一：麻辣數(shù)據(jù)早在2018年11月就已經(jīng)成立，一路走來，不僅項目在不斷推進，團隊也在不斷成長。隨著項目的逐步發(fā)展，各個階段都會遇見新的問題和挑戰(zhàn)，而我們的團隊就是在這些困難中逐漸成型的。把團隊變成一個高效的整體不是結(jié)果，而是一個過程，根據(jù)項目推進的實際需要，由負責人牽頭，越來越多不同專業(yè)背景和項目經(jīng)歷的同學(xué)逐漸參與進來，來自傳媒與國際文化學(xué)院、計算機學(xué)院等的本科生和研究生團結(jié)在一起，用更加全面、完善的知識體系和更加開闊的視野去思考解決方案。

Q6

團隊在協(xié)調(diào)運作的過程中遇到過困難嗎?

鄧千一：遇到過。我們是一個學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項目，大家都有學(xué)業(yè)、工作上的壓力，有時時間很難協(xié)調(diào)，但我們也努力做出調(diào)整，比如一般在周末或晚上才展開討論，并且盡量避免冗長的會議，注重效率。我記得有幾次緊急的討論和對接是在高鐵上或者深夜進行的，但大家都毫無怨言地一起熬夜工作，相互激勵，我覺得這是非常可貴的經(jīng)歷。

另外，我們是一個團隊，內(nèi)部的磨合和溝通也是比較重要的工作。在團隊成員較多的情況下，我們是分部來合作和協(xié)調(diào)工作的，有些專門負責技術(shù)，有些專門負責項目運營和美工，有些專門負責路演，還有一些負責財務(wù)。具體的分工并不是單純按照大家的專業(yè)背景，個人的能力也是重要的因素。

Q7

團隊中的指導(dǎo)老師發(fā)揮著怎樣的作用？

鄧千一：指導(dǎo)老師們在技術(shù)和資源上給予了我們很大的幫助，比如給我們介紹人工智能領(lǐng)域方面的前輩,讓我們學(xué)到了很多專業(yè)知識和為人處世之道。在決賽之前，老師也多次指導(dǎo)我們的項目內(nèi)容，并且在精神上給了我們很大的鼓勵。

<<<鏃礪括羽，砥礪前行>>>

Q8

創(chuàng)賽是比較具有挑戰(zhàn)性的事情，是什么驅(qū)使你一步步走到今天，成為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者？

趙子健：可能是因為我天生就喜歡做一些奇奇怪怪的事情。萌生這個項目的想法之初，我參加了許多小型比賽。一開始我也不成熟，但是在這些小型比賽中，我的視野逐步開闊，思路逐步厘清，自己的能力得到了許多鍛煉。

這些比賽打下來，我發(fā)現(xiàn)項目確實是可行的。類似于把一個大的目標拆分成許多個周期的、短期的目標，我們要做的就是一個一個地去證明該目標可行，如果可以證明目前在局部的選擇是正確的，那么我們就可以在這個臺階上再往上走；如果有一個部分在現(xiàn)實的驗證下并不可行，那么這一部分就要進行局部的微調(diào)。雖然我們的項目呈現(xiàn)出來的是一系列連續(xù)性的環(huán)節(jié)，但其實每一個中間的實現(xiàn)路線都進行了微調(diào)。所以，把宏觀的東西拆分成一個個局部的話，目前來看，每個步驟都是可控的了。

Q9

在這次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，你們最大的收獲是什么？

趙子健：我個人覺得最大收獲是豐富人生經(jīng)歷。許多浙大的畢業(yè)生都可以在阿里、網(wǎng)易、騰訊等公司拿到一個很好的offer。而創(chuàng)賽提供了不一樣的路徑：如果創(chuàng)業(yè)成功，我們可能就有了新的人生道路；如果創(chuàng)業(yè)失敗，我們就多了一段經(jīng)歷。比起直接去企業(yè)就業(yè)，我覺得能有這樣一段不一樣的經(jīng)歷也是十分不錯的。

王梓旭：在比賽過程中，首先收獲的就是認識到了很多優(yōu)秀的小伙伴。另外就是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深入的認識，不同于我們在學(xué)校里上的一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，創(chuàng)賽給了我們一個更加直觀的感受。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也是一個科學(xué)的過程，一個好的idea也需要不斷的磨合、反饋和調(diào)整來實現(xiàn)，看起來不錯的小想法或許并不能一直貫徹到底。

鄧千一：我覺得這段寶貴的經(jīng)歷就是我最大的收獲。從八月份省賽一直到今天，我個人成長了很多，也認識到了很多很優(yōu)秀的同學(xué)。不管是對于人工智能和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的專業(yè)認知，還是自己的能力和素質(zhì)，我都有了顯著的提高。