2024年3月23日，我院吳飛教授的國家社科基金重大項目課題《互聯(lián)網環(huán)境下新聞范式創(chuàng)新研究》進度匯報會在浙江大學成均苑3幢222舉行。課題首席專家吳飛老師，各子課題負責人趙瑜老師、黃廣生老師、洪長暉老師、孫夢如老師參與，課題組成員邵鵬老師、顧楊麗老師、吳佳珅老師、何順民老師、李賽可老師、劉珺老師、陳靜老師、劉亞娟老師、張皓敏同學、丁玥同學和呂澄欣同學參加此次會議。
匯報會上，各課題組成員匯報了課題進度，并對下一步計劃進行了展望，各課題組成員互相提建議，討論熱烈。
會議開始，吳飛老師結合課題主題和社會熱點提出，隨著人工智能時代的來臨，新聞業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)的新聞觀念和傳播方式已經不再適用。吳飛老師結合新技術和范式變化給各子課題組成員給出了一些建議。
在探索新聞業(yè)變革的道路上，數字新聞學研究應著眼于新聞理論體系的構建。吳飛老師對“共鳴”理念進行了闡釋，他指出了共鳴在新聞傳播中的雙重性，即共鳴可以促進信息的有效傳播，但也可能導致信息的同質化和破壞。為了避免這種破壞，他呼吁在數字新聞學中注重多元化和創(chuàng)新。
在吳飛老師負責的第一個子課題中，他關注數字新聞學理論思考，強調現(xiàn)代性與數字新聞學結合的重要性。他表示，數字新聞學需要站在第二現(xiàn)代性的角度去看待新聞，以更好地適應技術和社會轉型的挑戰(zhàn)。
孫夢如老師對子課題進展進行了匯報，探討了數字新聞學的理論體系，并做出下一階段的計劃。洪長暉老師表示子課題將繼續(xù)關注數字新聞學的概念與延展。黃廣生老師從方法論和跨境創(chuàng)新的角度探討了數字新聞學的發(fā)展方向。趙瑜老師則從課題成果出發(fā)，在成果對照方面指出了當下子課題的進展和計劃，強調數字新聞學研究的重要性。
課題組正在積極探索數字時代下新聞學的轉型和變化，努力構建符合時代需求的新聞理論體系和傳播方式，為新聞業(yè)的發(fā)展注入新的活力和動力。目前課題進展順利，通過此次會議為各個子課題更加明晰下一步工作，課題組成員將再接再厲，繼續(xù)完成此次課題。
