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“第二語言教學(xué)中的禮貌用語”國際研討會第二號通告

編輯:傳媒與國際文化學(xué)院 作者: 時間:2024-07-08 訪問次數(shù):10

第二語言教學(xué)中的禮貌用語國際研討會

第二號通告

 

【會議舉辦單位】

浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院

法國國立東方語言文化學(xué)院(INALCO)“語言與身份認同的多樣性:教學(xué)、習(xí)得與媒介”研究所(PLIDAM

 

【會議地點】

中國浙江省杭州市浙江大學(xué)

 

【會議時間】

20241026日至27

 

【學(xué)術(shù)委員會】

【學(xué)術(shù)負責(zé)人】

【組織委員會】

【本屆會議主要議題】

1.禮貌用語的類型學(xué)

Politesse : quelles typologies ?

 

2.禮貌用語的功能研究

Les analyses des comportements sociaux liés à la politesse

 

3.禮貌用語與第二語言教學(xué)

La politesse et lenseignement des langues étrangères

 

4.禮貌用語與跨文化交際

La politesse et la communication interculturelle

 

5.禮貌用語與翻譯

La politesse et la traduction

 

6.禮貌用語與身份認同

La politesse et lidentité

 

7.禮貌用語與線上交流

La politesse et la communication en ligne

 

8.禮貌用語的歷史變遷

Les changements historiques et la politesse

 

【會議語言】

法語、英語、中文(學(xué)生論壇)

 

【參會費用】

會議注冊費為800元人民幣。學(xué)生可享受半價優(yōu)惠。注冊費包括會議文件以及20241026日(星期六)和1027日(星期日)的茶歇與午餐。與會者的交通費和住宿費用自理。(點擊文末附件下載會議回執(zhí))

【專家信息】

李宇明

北京語言大學(xué)教授。國務(wù)院特殊津貼專家,國家“五一”勞動獎?wù)芦@得者,中國語言學(xué)會語言政策與規(guī)劃專業(yè)委員會會長,中國辭書學(xué)會會長,《語言戰(zhàn)略研究》主編。曾任中國國家語委副主任,教育部語言文字信息管理司司長,教育部語言文字應(yīng)用研究所所長,北京語言大學(xué)黨委書記,華中師范大學(xué)副校長。主要研究領(lǐng)域為理論語言學(xué)、語法學(xué)、兒童語言學(xué)、語言規(guī)劃學(xué)和國際中文教育。出版《兒童語言的發(fā)展》《漢語量范疇研究》《語法研究錄》《中國語言規(guī)劃論》《中國語言規(guī)劃續(xù)論》《中國語言規(guī)劃三論》《Language Planning in China》《語言學(xué)習(xí)與教育(修訂本)》《李宇明語言傳播與規(guī)劃文集》《人生初年——一名中國女孩的語言日志》《叩門語絲》《一言一語總關(guān)情》《語言小品文》等著作40余部,主編《語言學(xué)概論》《當代中國語言學(xué)研究》《新時期語言文字規(guī)范化問題研究》《語言扶貧問題研究(第一輯)(第二輯)》《應(yīng)急語言問題研究》《中國家庭語言規(guī)劃問題》《中法語言政策研究》《全球華語詞典》《全球華語大詞典》等,發(fā)表論文700余篇,被譯為蒙、藏、維和日、法、英、俄、阿拉伯、韓、意大利等多種文字。主持和參與國家社科基金項目多項。


李志清

國家二級教授、博士生導(dǎo)師,連續(xù)三屆擔(dān)任教育部高等院校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任,兼任大學(xué)法語組組長以及中國大學(xué)外語教學(xué)研究會副會長,長期擔(dān)任大學(xué)法語4級考試命題組組長(1995 - 2022年)。李志清教授的“國家教育部大學(xué)法語系列教學(xué)文件及大學(xué)法語十五規(guī)劃教材”獲得國家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎,他主持的“大學(xué)法語”被評為國家級精品課程,主持編寫“20世紀法國文學(xué)”、“新大學(xué)法語”等十余部國家級規(guī)劃教材,本人被授予山東省教學(xué)名師和山東省優(yōu)秀黨員,2023年獲得國家首屆教材建設(shè)先進個人。由于他對中法文化與教育交流所作出的杰出貢獻,先后三次獲得法國金棕櫚文化教育勛章(分別為騎士級、軍官級以及最高級別司令官級)。李志清教授科研成果累累,在國內(nèi)外發(fā)表有關(guān)文學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)的論文數(shù)十篇,出版教材與專著數(shù)十部。在法國被巴黎第七大學(xué),雷恩第二大學(xué),南特大學(xué),昂熱大學(xué)、西布列塔尼大學(xué)、馬賽大學(xué)和土倫大學(xué)聘為客座教授或博士生導(dǎo)師。

 

吳勇毅

華東師范大學(xué)國際漢語文化學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,院學(xué)術(shù)委員會主任,應(yīng)用語言研究所所長,國家語委全球中文發(fā)展研究中心研究員,華東師范大學(xué)原對外漢語學(xué)院院長,原學(xué)校研究生教學(xué)督導(dǎo)組組長,曾任世界漢語教學(xué)學(xué)會理事、常務(wù)理事。現(xiàn)任中國華文教育基金會專家委員會顧問、國務(wù)院僑辦專家咨詢委員會委員、上海市語文學(xué)會副會長兼秘書長、教育部中外語言交流合作中心專家、上海市僑辦華文教育研究中心特聘專家/專家組組長、世界漢語教學(xué)學(xué)會學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會委員、世界漢語教學(xué)學(xué)會教師發(fā)展專業(yè)委員會委員、全球中文教師教育聯(lián)盟學(xué)術(shù)委員會委員。國內(nèi)多所大學(xué)兼職教授、客座教授或兼職研究員;擔(dān)任《世界漢語教學(xué)》、《華文教學(xué)研究》、《國際中文教育學(xué)報》(香港)等十余種雜志編委。研究方向主要為語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、國際漢語教育、第二語言習(xí)得、漢語作為第二語言/外語教學(xué)理論與教學(xué)法、華文教育、漢語教師培養(yǎng)與發(fā)展等。發(fā)表論文200余篇,出版著作、教材等幾十種。2002年被評為“全國對外漢語教學(xué)優(yōu)秀教師”,2022年獲“寶鋼優(yōu)秀教師獎”。曾多次應(yīng)邀赴美國、意大利、法國、越南、智利、阿根廷、馬來西亞、新加坡、比利時、日本、阿聯(lián)酋等國家,以及臺灣、香港、澳門等地區(qū)講學(xué)。

 

白樂桑(Joe?l Bellassen)

法國著名漢學(xué)家白樂桑教授(Joe?l Bellassen1950-)為首任法國國民教育部漢語總督學(xué)、 法國巴黎國立東方語言文化學(xué)院(INALCO)教授、全歐首位漢語教學(xué)法博士生導(dǎo)師、法國漢語教師協(xié)會創(chuàng)始人及首任會長、歐洲漢語教師協(xié)會會長、世界漢語教學(xué)學(xué)會副會長。負責(zé)全法漢語教學(xué)大綱和考試大綱的制定與修改、漢語師資力量的考核和聘用。先后主編《漢語語法使 用說明》、《漢字的表意王國》、《說字解詞詞典》等專著四十余部,發(fā)表學(xué)術(shù)文章一百一十余篇。主編的《漢語語言文字啟蒙》1989 年出版以后被法國高校、中學(xué)、民間團體和官方等部門廣泛使用,多次再版。

 

托馬斯·森德(SZENDE Thomas)

法國國立東方語言文化學(xué)院(INALCO)全職教授, 現(xiàn)任INALCO “語言與身份多樣性:教學(xué)、習(xí)得、調(diào)解” (EA 4514 PLIDAM)研究中心主任以及匈牙利語系系主任,同時擔(dān)任INALCO科學(xué)研究委員會成員,巴黎大學(xué)聯(lián)合會優(yōu)秀論文獎評審委員會成員。森德教授的主要研究領(lǐng)域為二語習(xí)得、匈牙利語語法、文化研究、雙語詞典編纂和翻譯等。發(fā)表重要學(xué)術(shù)論文100余篇,并擁有一系列專著、主編書籍、合編書籍和文學(xué)選集。 

他的重要個人專著(英文)主要包括《形式、使用、意識:L2教學(xué)中的語法》(2020)、《外語習(xí)得難題:微觀現(xiàn)實與宏觀動態(tài)》(2016)以及《第二文化教學(xué)與學(xué)習(xí):導(dǎo)論》(2014,中文版本將于2024年出版),合著作品主要有《匈牙利語-法語雙語詞典》(2002),其重要主編書籍(法文)主要包括《中東歐的語言政策、語言學(xué)習(xí)與法語世界:多樣性的挑戰(zhàn)》(2009)、《處在擴展后的歐洲中的匈牙利:社會與文明的挑戰(zhàn)》(2008)、《雙語詞典中的法語》(2006)、《雙語詞典中的文化差異》(2003)、《雙語詞典:方法與內(nèi)容》(2000)、《雙語詞典編纂中的對比方法》(2000)以及《二十世紀的匈牙利:文明視角》(2000)。其合編書籍主要包括《語用和跨文化能力:聚焦禮貌問題》(2019,英文)、《翻譯與語言學(xué)習(xí):在調(diào)解與再調(diào)解之間》(2015年,法文)、《隱意、刻板印象與想象:外語中的文化成分》(2010,法文)、《邊界與通道:法匈翻譯研討會論文集》(2003年,法文)、《關(guān)于笑的詞語:如何翻譯》(2000,法文)。此外,森德教授的文學(xué)選集作品主要包括其個人專著《當代匈牙利作家》(1996)與合著作品《當代匈牙利詩人》(1999)。

 

吳偉克(Galal Walker

美國俄亥俄州立大學(xué)東亞語言文學(xué)系教授,美國國家東亞語言資源中心主任、俄亥俄州立大學(xué)漢語旗艦工程主任、美國關(guān)鍵語言項目主任。他在美國多個學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任重要職務(wù),包括全美語言自學(xué)協(xié)會會長,中西部美中協(xié)會主席,全美非普教語言協(xié)會指導(dǎo)委員會委員,全美中文教師協(xié)會理事等。吳偉克教授專注于東亞語言教學(xué)法的研究,創(chuàng)立了美國首個中文教學(xué)方向的博士點。他開創(chuàng)的“體演文化教學(xué)法”在美國東亞語言教學(xué)中取得了顯著成效,改變了行業(yè)實踐。他還出版了多卷本教學(xué)法研究專著《通向高級技能之路》叢書和《體演文化教學(xué)法》等,開發(fā)了中文教學(xué)材料:《中文:在文化中交流》(四卷本)、《非常中文》。吳偉克教授為美國的中文教學(xué)做出了卓越貢獻,全美中文教師協(xié)會授予其“終身成就獎”。美國現(xiàn)代語言學(xué)會授予其外國語協(xié)會專業(yè)杰出服務(wù)獎。

 

野田真理(Mari Noda

美國俄亥俄州立大學(xué)東亞語言文學(xué)系教授,體演文化教學(xué)法的聯(lián)合創(chuàng)始人。曾擔(dān)任俄亥俄州立大學(xué)語言強化項目(SPEAC)主任,俄亥俄中央日美協(xié)會董事會董事。野田真理教授擁有豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗,多年來致力于課程設(shè)置、教材編寫與語言測試的研究。她將體演文化教學(xué)法運用于日語學(xué)習(xí)材料的開發(fā),編寫多媒體新型教材《NihonGO NOW!》。她的主要論文包括《作為社會活動的閱讀》《記憶未來:積累異國文化知識》、《體演文化:留學(xué)項目中的文化收獲類編》等。此外,野田真理教授與康奈爾大學(xué)的伊麗諾·喬登教授共同編寫的《Japanese: The Spoken Language》和《Japanese:The Written Language》是美國最具影響力的日文教材之一,廣泛應(yīng)用于美國高校和語言學(xué)習(xí)項目中。


會議回執(zhí).docx

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