4月2日上午，學(xué)院第十五期教師工坊學(xué)術(shù)沙龍順利舉行。此次活動(dòng)特邀悉尼大學(xué)教授、澳大利亞人文科學(xué)院院士Terry Flew擔(dān)任主講嘉賓，聚焦人工智能（AI）技術(shù)對(duì)傳播學(xué)領(lǐng)域帶來(lái)的范式變革，吸引了國(guó)內(nèi)外師生積極參與討論。活動(dòng)由學(xué)院院長(zhǎng)助理、“百人計(jì)劃”研究員李思悅主持。

討論中，Terry Flew認(rèn)為，AI的快速普及正顛覆傳統(tǒng)傳播學(xué)的邊界。他提出，AI不再僅是輔助人類(lèi)傳播的“工具”，而是逐漸成為具有自主性的“傳播參與者”。例如，語(yǔ)言學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，AI已從簡(jiǎn)單的翻譯工具演變?yōu)椤疤摂M教師”，甚至介入教育決策——中國(guó)家長(zhǎng)通過(guò)AI定制兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，而澳大利亞原住民語(yǔ)言保護(hù)項(xiàng)目則利用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)瀕危語(yǔ)言的實(shí)時(shí)記錄與轉(zhuǎn)錄。“語(yǔ)言傳承的核心是代際傳遞，而AI為保存‘無(wú)時(shí)間性語(yǔ)言’提供了新可能。”Terry Flew強(qiáng)調(diào)，AI技術(shù)有望在全球范圍內(nèi)助力更多瀕危語(yǔ)言的復(fù)興，這一技術(shù)轉(zhuǎn)向不僅關(guān)乎工具革新，更預(yù)示著傳播學(xué)需重新定義“傳播者”的范疇。

李思悅認(rèn)為，AI技術(shù)為傳播學(xué)研究注入跨學(xué)科動(dòng)能，但技術(shù)理性與人文價(jià)值的張力不容忽視。“當(dāng)機(jī)器成為傳播主體，我們既要追問(wèn)‘如何實(shí)現(xiàn)更高效的連接’，更要警惕‘連接為何’的價(jià)值迷失。”她指出，傳播學(xué)研究需在技術(shù)狂飆中堅(jiān)守人文關(guān)懷，構(gòu)建涵蓋算法倫理、文化多樣性保護(hù)與技術(shù)民主化的批判性框架。

本次沙龍通過(guò)理論思辨與案例實(shí)證的雙重視角，揭示了AI技術(shù)對(duì)傳播學(xué)學(xué)科根基的深層沖擊，也為數(shù)字時(shí)代的全球傳播治理提供了學(xué)術(shù)參照。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)推動(dòng)傳播學(xué)的跨域?qū)υ挘剿魅藱C(jī)共生的傳播新范式。

圖文丨陳智涵